Областной методический семинар в детском саду

8 декабря 2025 года в детском саду состоялся областной методический семинар «Современные подходы и технологии к организации речевого развития детей в дошкольной образовательной организации».

Участие в семинаре приняли более 30 человек. Спикеры и слушатели являлись представителями разных муниципальных образований Свердловской области (Екатеринбург, Реж, Невьянский район).

Данный семинар проходил в рамках функционирования экспериментальной площадки УРГПУ на тему «Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности по речевому развитию дошкольников в поликультурной среде».

Участников семинара поприветствовали заместитель председателя Комитета по образованию, культуре, спорту и делам молодёжи администрации Камышловского городского округа Анна Михайловна Хохрякова и методист «Центра обеспечения деятельности городской системы образования» Оксана Михайловна Дружинина.

Своим профессиональным опытом и интересными идеями по поддержке детского семейного чтения поделилась педагог детского сада Галина Дмитриевна Иванова.

Воспитатель Татьяна Валерьевна Устьянцева вместе с воспитанницей подготовительной группы Эмилией Горшковой представили слушателям «Паспорт патриота», который разработан на основе паспорта гражданина РФ и помогает детям рассказать о себе, своей семье, малой Родине, стране.

Учителем-логопедом Хохряковой Татьяной Алексеевной из села Быньги Невьянского района был представлен опыт использования в работе с детьми с нарушением речи сенсорного развивающего комплекса «ТЕРЕМОК 22». Руководитель экспериментальной площадки Елена Борисовна Плаксина раскрыла возможности дошкольного учреждения для речевого развития детей.

Продолжением работы семинара стала организация мастер-классов, которые проходили на четырёх площадках детского сада по следующим темам:

1. Инновационные методы в работе с дошкольниками по развитию связной речи.

2. Использование метода психографики для развития нейронных связей детей дошкольного возраста.

3. Применение метода ТРИЗ-системный оператор в речевом развитии детей дошкольного возраста.

4. Мульт-игра как средство активизации речи детей.

В заключительной части прошла рефлексия «Гирлянда единства» и состоялось награждение.

Дружинина Оксана Михайловна, подводя итоги семинара, поблагодарила всех присутствующих за активную работу, обратила внимание на слаженность и эффективность в работе всех участников семинара. Гости семинара выразили благодарность педагогическому коллективу детского сада № 1 за оригинальные педагогические находки и практико-ориентированную направленность представленного материала.

Искренне надеемся, что каждый участник семинара получил тот заряд творчества, поиска, который станет залогом дальнейшего профессионального роста.